.jpg)
 - Kopia.jpg)
Udział w projekcie PO WER nie kończy się wraz z powrotem uczestnika z mobilności. Wyjazd na szkolenie jest często początkiem dalszej przygody zainspirowanej pobytem za granicą. Tak było w przypadku pani Ireny Żebrowskiej, która na wyjeździe do Anglii poznała nauczycielkę z Hiszpanii, z którą rozpoczęła trwający rok projekt eTwinning pt. „Playing with words” (rok szkolny 2016-2017).
Projekt miał na celu rozwijanie u uczniów umiejętności czytania i pisania w języku angielskim, niezbędnych do poprawnej komunikacji w tym języku szczególnie w wirtualnym świecie Internetu. Uczniowie z Piaseczna i Barcelony pisali do siebie listy elektroniczne i tradycyjne, czytali opowiadanie w języku angielskim i układali do niego quiz oraz tworzyli historyjkę w formie książeczki elektronicznej. Z okazji świąt Bożego Narodzenia wysyłali do siebie kartki oraz nagrywali muzyczne życzenia. Oprócz języka angielskiego uczniowie odkrywali również nowe narzędzia internetowe, np. tworzenie mówiących awatarów Voki czy książeczki elektronicznej w programie Storyjumper. Efekty swojej całorocznej pracy publikowali na stronie Twinspace. Uczniowie pod kierunkiem swoich nauczycieli szlifowali swoje umiejętności językowe, ale też nawiązali przyjaźnie, które przetrwają dłużej niż sam projekt.
link do książeczki elektronicznej https://www.storyjumper.com/book/index/42106676/Pirates-in-Europe
